在树立和践行正确政绩观动员部署会上的讲话材料汇编（6篇）

 

 

 

 

党组书记在全局树立和践行正确政绩观动员部署会上的讲话

 

同志们：

今天，我们召开这次动员部署会，是局党组坚决贯彻落实党中央决策部署、深化自我革命、推动住房城乡建设事业高质量发展的重要举措。树立和践行正确政绩观，是习近平总书记反复强调的重大政治要求，是关系党的执政基础和国家发展全局的根本性问题，更是我们住建系统履行职责使命、服务人民群众的生命线。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，对这项工作作出了全面部署。这次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部为重点，于2026年春节后启动、x月底基本结束，时间紧迫、任务艰巨、意义重大。下面，我围绕“为什么必须学、学什么改什么、怎么确保学到位改彻底”，讲三个方面的意见。

一、立起“政治标尺”，深刻认清开展正确政绩观学习教育的极端重要性和现实紧迫性

政绩观是党员干部从政履职的“总开关”，是党性原则、宗旨意识、价值取向的集中体现。住房城乡建设工作直接关系国计民生、城市形象、百姓福祉，我们的每一项决策、每一个项目、每一次执法，都可能对经济社会发展、生态环境、群众生活产生深远影响。如果政绩观出现偏差，危害将是全局性、长期性的。我们必须从政治和全局的高度，充分认识这次学习教育的极端重要性和现实紧迫性。

（一）这是一次捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治淬炼。正确的政绩观，首要体现在不折不扣贯彻落实党中央关于住房城乡建设工作的决策部署上。当前，少数单位和干部在落实中央精神上还存在温差、落差、偏差：有的对“房住不炒”定位理解不深、执行不力，在稳定房地产市场、构建新发展模式上思路不清、措施不硬；有的在推进城市更新、乡村建设中搞“大拆大建”，破坏历史文脉和城市肌理；有的对党中央关于生态文明建设的部署落实不到位，在建筑施工扬尘管控、黑臭水体治理、垃圾分类推进等方面敷衍应付。这些问题的本质，是政治意识、大局意识不强。开展这次学习教育，就是要引导全系统党员干部特别是领导干部，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央关于住建工作的各项决策部署在xx落地生根、开花结果，把对党忠诚落实到创造经得起实践、人民、历史检验的住建实绩上。

（二）这是一次践行初心使命、站稳人民立场的宗旨教育。住建工作与人民群众的安居乐业息息相关。政绩为谁而树？必须是为人民而树。现实中，有的干部追求政绩的出发点不是为民造福，而是为个人“贴金”、为部门“争光”；有的热衷于搞“领导看得见”的地标工程、形象项目，对背街小巷整治、老旧小区改造、保障性住房建设等民生“里子”工程却重视不够、投入不足、推进缓慢；有的在制定政策、审批项目时，听取群众意见不充分，甚至损害群众合法权益。这些行为严重背离了党的根本宗旨。这次学习教育，必须紧紧抓住“立党为公、为民造福”这个核心，教育引导全系统干部深刻认识到，让人民群众住有所居、居有所安、城市宜居、乡村美丽就是我们最大的政绩。要推动各级干部始终把人民放在心中最高位置，用心用情用力解决好群众在住房、出行、环境、安全等方面的急难愁盼问题，不断实现人民对美好生活的向往，夯实党执政的群众基础。

（三）这是一次破解发展难题、推动住建事业高质量发展的实践动员。推动住房城乡建设事业高质量发展，是服务中国式现代化建设的必然要求。树立和践行正确政绩观，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。然而，一些领域和工作中仍然存在惯性思维和路径依赖：有的片面追求城市建设速度和规模扩张，忽视内涵提升和承载能力；有的重地上轻地下，重建设轻管理，城市基础设施短板明显；有的在推动建筑业转型升级、绿色建造、智能建造方面行动迟缓；有的统筹发展和安全不够，对建筑施工、城镇燃气、自建房等领域的安全风险隐患排查整治不力。这些都与高质量发展的要求背道而驰。开展这次学习教育，就是要引导大家彻底摆脱“速度情结”“规模冲动”，把思想和行动统一到新发展理念上来。要教育干部树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，多做打基础、利长远、惠民生、防风险的工作，勇于担当、善于作为，着力破解住建领域发展不平衡不充分问题，加快转变城市发展方式，实施城市更新行动，提升城市治理水平，建设宜居、韧性、智慧城市，全面推进乡村振兴，切实把学习教育的成效转化为推动住建事业高质量发展的强大动力和生动实践。

二、聚焦“学查改建”，精准发力推动学习教育在住建系统走深走实、见行见效

这次学习教育不分批次、不划阶段，但要求明确、重点突出。我们要严格按照中央和省委、市委部署，结合住建工作实际，坚持目标导向、问题导向、结果导向，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点环节，确保不走过场、取得实效。

（一）抓深学习研讨，在“学懂弄通做实”中夯实思想根基。理论清醒是政治坚定、行动自觉的前提。一是要原原本本系统学。组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，逐篇研读、深刻领会，把握其核心要义、精神实质和实践要求。要同学习党的二十大精神、二十届历次全会精神以及四中全会精神结合起来，同学习习近平总书记关于城市工作、住房工作、乡村振兴等重要论述和指示批示精神结合起来，做到融会贯通。二是要联系实际深入学。紧密结合住建部门职能和当前重点工作，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中关于新型城镇化、城市更新、乡村建设、住房发展等方面的部署要求。局党组理论学习中心组要带头开展专题学习研讨，各支部、各科室要通过多种形式组织党员、干部深入讨论，谈认识、找差距、明方向。三是要以案为鉴反思学。选取住建领域正反两方面典型案例，特别是近年来发生的因政绩观偏差导致的“形象工程”“半拉子工程”、安全事故、侵害群众利益等案例，进行深入剖析，用身边事教育身边人，增强学习的针对性和警示性。

（二）抓准查摆问题，在“刀刃向内”中找准住建领域政绩观偏差症结。查摆问题是整改落实的基础，必须动真格、见真章。一是要对照要求全面查。局领导班子和各级领导干部要带头，对照“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，对照新发展理念和高质量发展要求，对照党中央关于住建工作的重大决策部署，深入查找在政绩观方面存在的偏差和问题。要重点查摆是否存在重“显绩”轻“潜绩”（如重地标建筑轻地下管网）、重当前轻长远（如重项目建设轻长效管理）、重速度轻质量（如盲目追求开工率竣工率）、重审批轻监管、重城市轻乡村等问题。二是要深入基层调研查。结合落实“四下基层”制度，领导班子成员要带头深入项目工地、街道社区、乡镇村庄、企业群众，通过座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式，广泛听取服务对象、基层单位、人民群众的意见建议，了解群众在住房保障、物业管理、房屋安全、城乡环境等方面的急难愁盼问题，从中检视政绩观上的不足。三是要开门纳谏公开查。通过设置意见箱、公开热线电话、利用门户网站和政务新媒体等多种渠道，真心诚意听取人大代表、政协委员、专家学者、服务企业、市民群众等各方面的意见。对征求到的意见要原汁原味梳理，如实反馈。

（三）抓实整改整治，在“动真碰硬”中解决住建领域突出问题。发现问题不整改，比不发现问题的效果还坏。一是要坚持边学边查边改。对查摆出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，要建立台账，列出清单，明确整改目标、责任主体、完成时限，实行销号管理。能够立即改的，要立行立改、马上就办；需要一定时间的，要明确阶段性目标，持续用力。二是要开展突出问题集中整治。结合住建实际，重点针对可能存在的几个方面开展专项整治：其一，针对脱离实际、盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”问题；其二，针对漠视群众诉求、在房屋征收、房地产市场监管、工程质量投诉处理中损害群众利益问题；其三，针对数据统计弄虚作假、虚报瞒报问题；其四，针对安全生产责任不落实、风险隐患排查整治流于形式问题；其五，针对生态环境保护责任履行不到位，在扬尘治理、污水处理、垃圾处理等方面监管不力问题。要拿出硬措施，一抓到底。三是要坚持开门抓整改。整改方案和进展情况，要通过适当方式公开，接受监督。整改效果怎么样，要请服务对象和群众来评判，不满意的要“返工”“补课”。要把整改整治与中央及省环保督察反馈问题整改、审计发现问题整改、安全生产专项整治、信访积案化解等重点工作结合起来，统筹推进，增强整改综合效应。

（四）抓牢建章立制，在“常态长效”中巩固深化学习教育成果。制度管根本、管长远。一是要全面梳理评估现有制度。深入查找在城乡规划实施、项目审批管理、工程建设监管、房地产市场调控、市政公用事业运营、干部考核评价等方面，是否存在不符合正确政绩观要求的制度规定、工作流程和评价标准。二是要抓紧完善相关制度机制。对不适应新形势新要求的，该废止的坚决废止，该修订的及时修订；对存在制度空白的，要抓紧研究制定。重点要完善体现新发展理念和高质量发展要求的住建领域工作评价体系，优化城乡规划建设管理重大决策机制，健全防范化解房地产风险长效机制，强化工程质量安全、历史文化保护、生态环境监管制度，修订干部考核办法，树立重实干、重实绩、重民生的鲜明导向。三是要强化制度执行。加强制度宣传教育，增强党员干部的制度意识。加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止、制度空转的行为，真正让正确政绩观在制度保障下落地生根。

三、拧紧“责任链条”，以严实作风确保学习教育在住建系统取得扎实成效

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是一项严肃的政治任务。局党组和各基层党组织要切实负起主体责任，加强组织领导，精心谋划实施，确保学习教育高标准高质量开展。

（一）压实领导责任，以上率下强示范。一是局党组要扛起主责。把学习教育作为当前一项重要政治任务摆上议事日程，成立领导小组和工作专班。我作为党组书记，将认真履行第一责任人职责，亲自抓、带头学、带头查、带头改。班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域和单位的学习教育。二是领导干部要当好“头雁”。局领导班子成员、机关各科室和局属各单位主要负责人，是这次学习教育的重点，必须标准更高、要求更严、做得更好。要带头深入学习、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，为广大党员干部作出表率。三是工作机构要高效运转。领导小组办公室要加强统筹协调、督促指导，及时掌握情况，研究解决问题，推动各项任务落实。

（二）加强分类指导，精准施策求实效。一是要区分不同对象。对机关和局属事业单位、对领导干部和普通党员、对行政审批岗位和一线执法监管岗位，要提出有针对性的具体要求和学习重点，不能“一刀切”。二是要紧密结合业务。把开展学习教育同推动当前住建领域中心工作紧密结合起来，同完成年度目标任务结合起来，同破解住建发展难题结合起来，防止“两张皮”。要引导党员干部把学习教育中激发出来的热情，转化为做好住房保障、城市更新、乡村建设、建筑业发展、安全生产等各项工作的实际行动。三是要力戒形式主义。学习教育要注重实际效果，不搞不必要的形式创新，不随意增加“自选动作”，不要求过度留痕，切实为基层减负。要以好的作风开展学习教育，把反对形式主义、官僚主义贯穿始终。

（三）强化督促检查，从严从实保质量。一是要开展全程督导。局党组将派出指导组，采取巡回指导、随机抽查、列席会议、调研访谈等方式，深入了解各支部、各单位学习教育开展情况，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。二是要加强宣传引导。充分利用局门户网站、宣传栏、工作简报等载体，宣传中央精神和部署要求，反映学习教育进展成效，总结推广好经验好做法，营造良好氛围。要注重宣传树立和践行正确政绩观的先进典型，发挥示范引领作用。三是要严格考核评估。把组织开展学习教育情况，作为领导班子和领导干部年度考核、党建工作述职评议考核的重要内容。对思想上不重视、工作上不得力的，要严肃批评、限期整改；对搞形式、走过场的，要严肃问责。

同志们，树立和践行正确政绩观，是永恒的课题，更是现实的考验，对于我们住建系统而言，意义尤为特殊，责任尤为重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实开展好这次学习教育，切实把正确政绩观立稳树牢，并将其转化为锐意进取、真抓实干的强大动力，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的住建业绩，为谱写中国式现代化xx篇章贡献住建力量！

谢谢大家！

 

 

党组书记在全局树立和践行正确政绩观动员部署会上的讲话

 

同志们：

今天，我们召开这次动员部署会，是党委坚决贯彻落实党中央决策部署、深化自我革命、推动事业高质量发展的重要举措。树立和践行正确政绩观，是习近平总书记反复强调的重大政治要求，是关系党的执政基础和国家发展全局的根本性问题。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，对这项工作作出了全面部署。这次学习教育从2026年春节后启动，x月底基本结束，以县处级以上领导班子和领导干部为重点，时间紧、任务重、要求高。下面，我围绕“为什么学、学什么改什么、怎么确保实效”三个层面，讲几点意见。

一、立起“政治标尺”，深刻认清开展正确政绩观学习教育的极端重要性

政绩观是党员干部从政、干事、创业的“总开关”，是党性修养、宗旨意识、格局境界的集中体现。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，我们肩负着推动高质量发展、推进中国式现代化的艰巨任务。如果政绩观出现偏差，发展就会偏离航向，事业就会遭受损失，党和政府的形象就会受到损害。我们必须从政治和全局的高度，充分认识这次学习教育的紧迫性和战略性。

（一）这是一次捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治淬炼。正确的政绩观，首先体现在不折不扣贯彻落实党中央决策部署上。当前，少数单位和干部在政绩观上还存在这样那样的问题：有的对“国之大者”不够明了，执行中央政策打折扣、搞变通，甚至搞“上有政策、下有对策”；有的为了局部利益、短期效应，损害全局和长远发展；有的在数据上做文章，搞“形象工程”“面子工程”，背离了实事求是的思想路线。这些问题的本质，是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不强。开展这次学习教育，就是要引导广大党员干部特别是领导干部，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的政令畅通、令行禁止，把对党忠诚落实到创造经得起实践、人民、历史检验的实绩上。

（二）这是一次践行初心使命、站稳人民立场的宗旨教育。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。政绩为谁而树？必须是为人民而树。现实中，有的干部追求政绩的出发点不是为民造福，而是为自己“贴金”“铺路”；有的热衷于搞“领导看得见”的项目，对群众急难愁盼问题却敷衍塞责；有的决策脱离实际、脱离群众，好心办了坏事，甚至劳民伤财。这些行为严重背离了党的根本宗旨。这次学习教育，必须紧紧抓住“立党为公、为民造福”这个核心，教育引导党员干部深刻认识到，人民满意是最大的政绩，群众的笑脸是最高的褒奖。要推动各级干部把屁股端端地坐在老百姓这一面，用心用情用力解决好群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老、环境等实际问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断夯实党执政的群众基础。

（三）这是一次破解发展难题、推动高质量发展的实践动员。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。树立和践行正确政绩观，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。然而，一些地方和领域仍然存在惯性思维和路径依赖：有的片面追求GDP增速，忽视发展的质量和效益；有的重经济发展轻环境保护，以牺牲生态环境为代价换取一时增长；有的创新意识不强，习惯于按部就班、因循守旧。这些都与高质量发展的要求背道而驰。开展这次学习教育，就是要引导大家彻底摆脱速度情结、路径依赖，把思想和行动统一到新发展理念上来。要教育干部树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，多做打基础、利长远、惠民生的工作，勇于担当、善于作为，着力破解发展瓶颈，加快构建新发展格局，切实把学习教育的成效转化为推动高质量发展的强大动力和生动实践，为“十五五”开好局、起好步奠定坚实基础。

二、聚焦“学查改建”，精准发力推动学习教育走深走实见行见效

这次学习教育不分批次、不划阶段，但要求明确、重点突出。我们要严格按照中央部署，坚持目标导向、问题导向、结果导向，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点环节，确保不走过场、取得实效。

（一）抓深学习研讨，在“学懂弄通”中夯实思想根基。理论清醒是政治坚定、行动自觉的前提。一是要原原本本系统学。组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，逐篇研读、深刻领会，把握其核心要义、精神实质和实践要求。要同学习党的二十大精神、二十届历次全会精神以及四中全会精神结合起来，同学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》结合起来，做到融会贯通。二是要联系实际深入学。紧密结合本地区本部门本单位实际，深入学习领会习近平总书记关于相关领域的重要讲话和重要指示精神，明确工作的方向、目标和路径。党委（党组）理论学习中心组要带头开展专题学习研讨，各支部要通过“三会一课”、主题党日等形式组织党员深入讨论，谈认识、找差距、明方向。三是要创新方式生动学。运用好案例教学、现场教学、情景模拟等多种方式，增强学习的吸引力和感染力。可以选取正反两方面典型案例，特别是本地区本系统发生的案例，进行深入剖析，用身边事教育身边人。

（二）抓准查摆问题，在“刀刃向内”中找准症结根源。查摆问题是整改落实的基础，必须动真格、见真章。一是要对照要求全面查。县处级以上领导班子和领导干部要带头，对照“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，对照新发展理念和高质量发展要求，对照党中央重大决策部署，深入查找在政绩观方面存在的偏差和问题。要重点查摆是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重当前轻长远、重局部轻全局、重形式轻实效、重数据轻实感等问题。二是要深入基层调研查。结合落实“四下基层”制度，领导班子成员要带头深入一线，通过座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式，广泛听取服务对象、基层干部、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题，从中检视政绩观上的不足。三是要开门纳谏公开查。通过设置意见箱、公开电子邮箱、召开座谈会、利用网络平台等多种渠道，真心诚意听取各方面意见。对征求到的意见要原汁原味梳理，如实反馈给相关单位和个人。