企业在树立和践行正确政绩观学习教育动员大会上的讲话

同志们：
这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话和重要指示精神，传达学习中央党的建设工作领导小组会议部署要求，全面落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，按照XX公司党委的统一安排，对公司开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署。
刚才，XX同志传达了中央党的建设工作领导小组会议精神，XX同志领学了中央办公厅《通知》有关内容，XX同志传达了集团公司党委学习教育动员会精神。我们要深刻领会，坚决贯彻落实。下面，结合公司实际，我就开展好这次学习教育，讲四点意见。
一、提高政治站位，把学习教育作为各级党组织的重要政治任务
政绩观是我们对工作成果的根本看法和态度，是党员干部世界观、人生观、价值观在政治实践中的具体体现。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是着眼新形势新任务作出的一项重大部署。公司各级党组织要从政治和全局的高度，深刻认识其重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
第一，要深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性。政绩观端正不端正，直接关系到党和人民事业发展，关系到国有企业改革发展的方向。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。这些论述立意高远、内涵丰富，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。对于我们国有企业而言，树立和践行正确政绩观，不仅仅是工作方法问题，更是政治立场问题。如果政绩观出现偏差，发展就会走弯路，国有资产就会流失，党的执政基础就会受到动摇。因此，我们必须把树立和践行正确政绩观作为一项重大政治任务，作为加强党的政治建设的重要内容，时刻保持清醒头脑，确保我们的工作始终沿着正确的方向前进。
第二，要深刻认识在“十五五”开局起步之年开展学习教育的特殊重要性。今年是“十五五”规划的开局起步之年，也是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期。在这个重要时间节点，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有深远的战略考量和现实针对性。凡事预则立，不预则废。起跑决定后势，开局关系全局。如果在这个时候，我们的发展思路不清晰、发展理念不端正、发展方式不科学，就会给整个“十五五”乃至今后更长时期的发展埋下隐患。开展这次学习教育，就是要在这个关键节点上，对全党进行一次集中的思想洗礼和观念纠偏，确保我们在规划“十五五”发展蓝图时，能够真正贯彻新发展理念，真正坚持高质量发展，真正把党中央的战略部署落到实处。我们要通过学习教育，进一步统一思想、凝聚共识，为“十五五”开好局、起好步奠定坚实的思想基础。
第三，要深刻认识开展学习教育对推动XX公司高质量发展的现实紧迫性。近年来，XX公司在党中央坚强领导下，在XX公司党委正确指导下，改革发展取得了显著成效。但我们也要清醒地看到，公司正处于转型升级、爬坡过坎的关键阶段，面临着激烈的市场竞争和复杂的经营环境。在这样严峻的形势下，如果我们不能树立正确的政绩观，就很容易急功近利、盲目决策，搞一些华而不实的“形象工程”、“政绩工程”，或者为了短期利益牺牲长远发展。这不仅无法推动高质量发展，反而可能给企业带来不可挽回的损失。开展这次学习教育，就是要引导各级党组织和广大党员干部，正确处理稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚决纠正政绩观偏差，切实把心思用在干事创业上，把功夫下在狠抓落实上，以高质量党建引领保障企业高质量发展，真正做强做优做大国有资本，增强企业的核心竞争力。
二、坚持问题导向，以学习教育为契机奋力创造新的业绩
学习教育的目的在于解决问题、推动工作。我们要把开展学习教育与推动中心工作紧密结合起来，对照正确政绩观的要求，深入查摆问题，深刻剖析根源，以问题整改的实际成效推动公司发展再上新台阶。
第一，要清醒认识本单位当前发展形势，深刻把握完成2026年既定任务的重要性。2026年是“十五五”规划的第一年，也是公司实施“XX”战略、推进“XX”重点项目的攻坚之年。根据XX公司党委考核要求和公司发展规划，我们确定了“营业收入增长XX%、利润总额达到XX亿元、全员劳动生产率提高XX%”的年度奋斗目标。这些指标不是凭空捏造的，而是基于对公司发展现状的科学研判和对未来趋势的准确把握，体现了稳中求进的工作总基调。完成好这些任务，对于巩固公司在行业内的龙头地位、提升国有经济战略支撑作用、增强职工群众获得感幸福感安全感，都具有举足轻重的意义。如果我们开局不利，不仅会影响当年的经营业绩，更会打乱整个“十五五”的战略部署。因此，我们必须以此次学习教育为契机，提振精神、鼓舞干劲，把全部精力投入到完成2026年各项目标任务上来，确保首战必胜、首战告捷。
第二，要敢于正视过往发展过程中出现的问题，深挖问题背后的政绩观偏差根源。回顾过去几年的工作，虽然成绩是主要的，但我们也必须实事求是地看到，在落实党中央决策部署、推动企业发展过程中，还存在不少问题。特别是对照中央巡视、XX公司党委巡察以及内部审计反馈的问题，有些现象值得深思。
比如，在投资决策方面，有的单位热衷于铺摊子、上规模，盲目涉足不熟悉的领域，导致部分项目投资回报率低，甚至出现巨额亏损，形成“烂尾工程”。这是典型的重显绩轻潜绩、重短期轻长远。
比如，在经营管理方面，有的单位为了完成考核指标，搞“注水”业绩，虚增收入、隐瞒债务，甚至违规开展融资性贸易，虽然账面好看了，但企业的根基被掏空了。这是典型的弄虚作假、欺上瞒下。
再比如，在科技创新方面，有的单位对技术研发投入不足，缺乏“坐冷板凳”的精神，热衷于搞一些花拳绣腿的“微创新”，缺乏关键核心技术的突破。这是典型的急功近利、缺乏战略定力。
这些问题表现在业务上，根子在思想上。为什么会出现这些乱象？根源就在于政绩观出现了偏差。有的领导干部把职位当“跳板”，只想快出成绩、出大成绩，好以此作为晋升的筹码，完全不顾企业的长远利益和职工的切身感受；有的缺乏担当精神，遇到困难绕着走，面对矛盾推皮球，这也是一种错误的政绩观，也就是所谓的“躺平”。如果我们不彻底纠正这些错误的政绩观，问题就会像割韭菜一样，割了一茬又长一茬，企业的高质量发展就无从谈起。
第三，要坚定树立并践行正确政绩观，下决心改掉阻碍发展的顽瘴痼疾。针对上述问题，我们必须借势借力，以刮骨疗毒的勇气进行整改。要想顺利完成2026年各项发展任务，特别是要实现“XX核心技术攻关”、“XX产业基地建设”这两个最具挑战性的核心目标，就必须把树立和践行正确政绩观贯穿始终。
首先，要下决心改掉“盲目决策、急于求成”的问题。在推进重大项目时，必须坚持科学决策、民主决策、依法决策，严格执行“三重一大”决策制度，做深做细可行性研究，绝不能为了赶工期、出政绩而牺牲质量和安全。
其次，要下决心改掉“重形式轻实效”的问题。坚决反对形式主义、官僚主义，把工作重心放在解决实际问题上，放在创造真实价值上。比如在降本增效工作中，不能只做表面文章，要真正深入一线，从每一个环节、每一道工序中挖掘潜力。
再次，要下决心改掉“漠视群众利益”的问题。我们的政绩最终要由职工群众来评判。要坚决纠正那种“对上负责多、对下负责少”的倾向，把职工群众的安危冷暖放在心上，切实解决职工群众急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体职工。只有树立了这样的政绩观，我们才能凝聚起攻坚克难的磅礴力量，确保2026年各项任务圆满完成。
三、突出严实标准，把学习教育各项部署坚决落实到位
开展学习教育，关键在“实”。我们要坚决贯彻落实党中央部署要求，紧扣主题，聚焦重点，高标准高质量推进各项工作，确保学习教育不虚不空不偏。
第一，要深刻理解“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。这十六个字，是习近平总书记对正确政绩观核心要义的精辟概括，我们必须全面理解、准确把握。
“立党为公、为民造福”是根本立场，回答了“为谁树政绩”的问题。作为国有企业，我们必须牢记“央企姓党”，坚持党的领导，坚持全心全意依靠工人阶级的方针，把企业发展与国家富强、民族复兴、人民幸福紧密联系起来，把为民造福作为最大政绩。
“科学决策”是前提条件，回答了“如何树政绩”的问题。我们要坚持实事求是，尊重客观规律，把调查研究作为基本功，把民主集中制作为基本准则，确保各项决策经得起历史和实践的检验。
“真抓实干”是关键所在，回答了“靠什么树政绩”的问题。业绩是干出来的，不是喊出来的。我们要发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，不驰于空想、不骛于虚声，以实实在在的行动创造实实在在的业绩。
第二，要全面落实“学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育”等工作安排。这五个方面是一个有机整体，我们要统筹谋划、一体推进。
一是要高质量抓好学习研讨。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，贯通学习习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述。公司党委理论学习中心组要带头开展专题研讨，各基层党组织要通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部深学细悟。要克服形式主义，防止“雨过地皮湿”，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉。
二是要高质量抓好查摆问题。问题查摆得准不准、深不深，直接关系到学习教育的成效。我们要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照正确政绩观的要求，对照党中央决策部署，对照职工群众期待，深入查找政绩观方面存在的突出问题。要对照各类监督反馈问题查找偏差，不仅要查具体业务问题，更要从政治高度查思想根源。
三是要高质量抓好整改整治。坚持边查边改、立行立改，对查摆出的问题，建立台账，销号管理。要坚持系统整改，将学习教育整改与中央巡视常态化整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、各类督察督导整改等结合起来，一体推进。要抓典型、抓现行、抓通报，对政绩观偏差严重、造成不良影响的典型案例，严肃追责问责，形成有力震慑。
四是要高质量抓好建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，及时进行废改立。要健全完善考核评价体系，优化指标设置，坚决破除“唯GDP论”、“唯规模论”，引导各级领导干部树立正确的业绩导向。要健全防范和纠治政绩观偏差的工作机制，从制度层面堵塞漏洞，巩固学习教育成果。
五是要高质量抓好开门教育。学习教育不能搞闭门造车。要广泛听取意见建议，通过设立意见箱、召开座谈会、开展问卷调查等多种方式，畅通职工群众反映问题的渠道。要把职工群众满意不满意作为衡量学习教育成效的根本标准，主动邀请职工群众参与，自觉接受职工群众监督，让学习教育成果可感可及。
四、抓住“关键少数”，把学习教育的重点聚焦到领导班子和领导干部身上
领导干部是“关键少数”，是政绩观的主要承载者和实践者。有什么样的领导干部，就会有什么样的政绩观。这次学习教育，必须突出领导班子和领导干部这个重点，以此带动广大党员干部。
第一，查问题、改问题要聚焦到领导班子和领导干部身上，不能只查基层问题、不找自身问题。在公司层面上，领导班子和成员是各项决策的制定者、推动者，权力大、责任重。如果领导干部的政绩观歪了，就会“上行下效”，给企业带来系统性的风险。在以往的一些教育活动中，个别领导干部习惯于拿着手电筒照别人，只查下属单位的问题，只查基层执行的问题，对自己决策失误、指挥不当的问题却避重就轻、讳疾忌医。这种做法必须坚决纠正。此次学习教育，公司党委班子成员要带头揭短亮丑，带头查摆问题。要重点查一查在落实“第一议题”制度上是否流于形式，在重大投资决策上是否经过科学论证，在选人用人上是否风清气正。必须把“镜子”对准自己，把“尺子”量在自己身上，从本级改起，从自身改起，为全公司作出表率。
第二，领导干部要切实发挥表率作用，勇于发挥自我革命精神、敢于深挖自身存在的问题。习近平总书记强调，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格。对于领导干部来说，树立和践行正确政绩观，就是一场深刻的自我革命。我们要敢于直面问题，不掩饰、不回避，以刀刃向内的勇气剖析自己。
要深挖思想根源，问问自己：是不是存在“官本位”思想，把岗位当成了谋取私利的工具？是不是存在“过客”心理，只想出彩不想出力？是不是存在“老好人”思想，怕得罪人而不敢坚持原则？
要深挖行为偏差，看看自己：是否存在好大喜功、盲目铺摊子的情况？是否存在脱离实际、违背客观规律的行为？是否存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象？
只有深挖根源，才能对症下药。各位班子成员、各级领导干部要以此为契机，进行一次彻底的“政治体检”，扫除思想上的灰尘，纠正行为上的偏差，真正把正确政绩观内化于心、外化于行，做到对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁。
第三，要坚决打通基层反馈问题渠道，把调研做实、把征求意见方式做全、把民生工程做好，以群众的评价进一步深挖自身存在的相关问题。基层和群众是最好的镜子，他们的感受最直接、最真实。领导干部有没有树立正确的政绩观，工作干得好不好，职工群众看得最清楚，也最有发言权。
我们要坚决打通基层反馈问题的渠道，消除“中梗阻”，防止信息在层层上报中被过滤、被美化。要深入践行“四下基层”，把调查研究做实。不要搞那种“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的作秀式调研，要多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，听真话、察实情。
要把征求意见的方式做全，既要有面对面的座谈，也要有背靠背的问卷，还要有“键对键”的网络互动，让职工群众敢说话、说真话。
要把民生工程做好。关心职工生活、解决实际困难，是正确政绩观最朴素的体现。我们要把职工群众的小事当作自己的大事来办，切实解决好职工收入增长、住房保障、子女入学、职业发展等实际问题。要通过办好一件件民生实事，检验我们的政绩观是否端正。同时，要高度重视群众的评价，把群众的批评意见作为我们改进工作的动力，从群众的“吐槽”中深挖自身存在的问题，不断完善工作机制，提升服务水平。
同志们，树立和践行正确政绩观，是一项长期任务，也是一门终身课题。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻落实党中央决策部署和XX公司党委工作要求，以高度的政治责任感和使命感，扎实开展好这次学习教育，引导广大党员干部树立和践行正确政绩观，以实干实绩推动XX公司高质量发展，为“十五五”开好局、起好步提供坚强保障，为全面建设社会主义现代化国家贡献XX力量！