在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

今天召开这次会议，主要目的是深入贯彻落实上级党委的决策部署，按照有关开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作要求，对本地区（本单位）推进这项学习教育作出全面动员和系统部署。下面，我讲四点意见。

一、统一认识，提高站位，深刻把握开展学习教育的重要意义

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是上级党委着眼于推动各项事业高质量发展、确保重要规划目标顺利实现而作出的重大决策部署。全体党员干部必须从政治高度和全局视野出发，深刻认识这次学习教育的现实意义和深远价值。

第一，这是补足精神之钙、锤炼党性修养的“基础工程”

政绩观是领导干部从政行为的思想基础，是世界观、人生观、价值观在履职用权中的集中呈现，也是衡量干部党性强弱、作风优劣的重要标尺。理论界和实践层面均已形成共识：为民造福是共产党人矢志不渝的政绩追求，这一理念深刻回答了“政绩为谁而树”的本源命题。推进学习教育，就是要通过系统性的理论学习，引导广大党员干部从思想深处厘清“为谁建功立业、建立何种功业、以何方式建功”三个根本问题，不断夯实正确政绩观的思想根基，始终坚守党的初心使命。

第二，这是推动事业发展、服务发展大局的“动员部署”

当前，我们正处于推进各项重点工作落地落实的关键阶段，宏伟目标已然展开。正确的政绩观是贯彻新发展理念、推动高质量发展的前提条件。政绩观既体现在发展实绩上，也体现在民生改善、社会稳定上；既体现在当期可见的显绩上，也体现在打牢根基、增强后劲、着眼长远的潜绩上；既体现在解决当下矛盾上，也体现在化解历史积累问题上。现实中，部分干部政绩观存在明显偏差，触目惊心：有的热衷于举办声势浩大却华而不实的“形象工程”，不顾实际需要和科学论证，盲目上马项目，最终资金付之东流；有的在统计数字上弄虚作假、注水掺假；有的脱离财力实际盲目举债扩张；有的奉行“新官不理旧账”，遗留问题久拖不决。某地干部为彰显个人政绩，罔顾财政紧张的客观现实，强行推进文旅项目建设，在资金严重不足的情况下向企业摊派捐款，严重损害了市场主体合法权益；另有干部明知相关建设行为违反文物保护规定，仍执意推进，最终被责令整改，造成财政资金重大损失。开展学习教育，就是要引导各级干部彻底摒弃急功近利、短视浮躁的行为取向，回归实事求是、真抓实干的工作本色，将心思和精力切实用在打基础、利长远、惠民生的工作上，确保上级决策部署落地见效。

第三，这是深化自我革命、推进全面从严治党的“攻坚之战”

政绩观问题折射出干部的党性修养和宗旨意识，是一块检验初心成色的“晴雨表”。树立和践行正确政绩观，党性是根本支撑。只有党性坚强、摒弃私心杂念，政绩观才能始终保持正确方向。近年来，党规党纪已将政绩观错位特别是搞“形象工程”“政绩工程”的行为纳入违纪违规范畴，释放出全面从严、一严到底的鲜明信号。某单位负责人为追求个人政绩急功近利，背离主业无序扩张，导致负债率急剧攀升，长期陷入亏损困境；某干部为谋求职务晋升，在招商引资工作中擅自绕开集体决策程序，违规超预算拨付奖补资金，造成国家利益重大损失。这些反面典型深刻警示我们：政绩观偏差不仅是作风层面的问题，更是深层次的政治问题。开展学习教育，就是要以刀刃向内的自我革命精神，深入查摆和系统纠治政绩观方面的突出问题，持续深化正风肃纪反腐工作，推动全面从严治党向纵深延伸，着力构建风清气正的政治生态。

二、聚焦重点，明确要求，扎实推进学习教育各项工作任务

按照上级统一安排，本次学习教育近期启动、年中基本结束。我们要紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总体要求，以“学、查、改”一体推进为主线，认真落实理论学习、问题查摆、整改整治、制度建设、开门教育等各项工作安排，确保各项目标任务不折不扣落到实处。

（一）突出“深学”，在强化理论武装中筑牢思想根基

思想是行动的先导，理论是实践的指南。要组织党员干部特别是领导班子成员，原原本本、逐字逐句学习关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会“为人民出政绩”的价值取向和“以实干出政绩”的实践要求。要认真研读相关规划部署，准确把握发展目标和工作方向。要结合本地区、本领域工作实际，深入学习上级重要指示批示精神，切实将学习成果转化为推动工作的思路举措。要将政绩观教育有机融入干部日常培训体系，通过典型案例解剖分析实现以案示警、以案促改，引导党员干部在回顾奋斗历程中砥砺初心、锤炼党性。

（二）突出“细查”，在对标检视中准确查找差距不足