党委理论学习中心组上半年工作总结：聚焦主责主业凝心铸魂紧扣中心大局聚力赋能

今年以来，党委理论学习中心组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，牢牢把握“十五五”规划开局起步之年的特定时空背景，紧密围绕党的二十届四中全会关于深化体制机制改革的战略部署，深入实施政治理论学习提质增效行动。上半年，中心组紧扣推动高质量发展这一核心任务，坚持读原著、学原文、悟原理，通过健全完善制度机制、创新优化方式方法、紧密结合中心工作，切实把学习成果转化为破解发展难题、理顺管理体制、提升履职效能的强大动力。

一、主要工作回顾

（一）坚持政治站位，筑牢思想根基，深化政治理论淬炼

中心组始终把政治理论学习作为加强党委班子建设、提升领导干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的根本途径，确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

一是强化核心引领，原原本本深学细悟。中心组把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，上半年共组织集中学习12次。班子成员坚持逐章逐条研读官方编发的理论读本，全面系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。针对党的二十届四中全会提出的关于优化资源配置、完善治理体系等重大改革举措，中心组开展了3次专题研讨，撰写高质量发言材料14篇，切实把思想统一到党中央关于深化改革的决策部署上来。

二是紧扣时代坐标，科学对标战略谋划。围绕“十五五”规划开局起步的关键节点，中心组专门邀请宏观经济与政策研究领域的2位专家进行现场授课，深入剖析新发展阶段面临的机遇与挑战。班子成员结合本单位职能定位，组织2场专题务虚会，重点围绕“如何在新一轮发展中找准定位、如何通过机制创新释放发展活力”等核心课题进行深入探讨，为科学编制本系统“十五五”发展规划奠定坚实的思想基础和理论支撑。

三是规范学习管理，确保制度严格落实。严格执行双周学习、考勤签到、请假补学、档案管理等4项核心制度。年初科学制定《2026年党委理论学习中心组专题学习计划》，明确了12个学习专题。上半年，中心组成员的集中学习到会率达到98%，因公请假的2名同志均在课后3个工作日内完成了补学，确保了学习人员、时间、内容、效果的“四落实”，推动中心组学习由“弹性要求”向“刚性约束”转变。

（二）坚持守正创新，优化学习路径，提升理论研讨质量

中心组积极顺应新时代党员干部思维方式和学习习惯的变化，打破传统单一的“念文件、读材料”模式，构建多维联动、深度互动的学习矩阵。

一是推行“专题研讨”模式，提升互动交锋深度。改变过去“一人读、大家听”的沉闷局面，实施“主要领导带头讲、分管领导结合讲、重点部门围绕讲”的互动式研讨机制。在上半年围绕“健全风险防控机制”专题学习中，3位班子成员结合各自分管领域，直面管理漏洞与流程短板，进行长达2小时的闭门研讨。通过思想碰撞与观点交锋，当场理清了跨部门协同处置的5项核心流程，实现了理论学习与解决实际问题的有机统一。

二是拓展“实地走访”路径，增强感性理性认知。坚持将理论学习的课堂搬到经济社会发展最前沿、改革创新第一线。上半年，中心组先后前往3个先进产业园区和2个现代化治理示范点进行现场观摩，围绕“数字化转型与高效能治理”进行实地调研。通过目睹先进技术应用场景、听取基层干部经验介绍，班子成员对“新质生产力”的内涵有了更加直观、深刻的理解，当场对本单位信息化建设滞后的2个项目进行了重新规划与提速推进。

三是搭建“微课共享”平台，实现线上线下联动。充分利用官方权威网络学习平台，建立中心组微信“理论微课堂”，每周定期推送权威媒体发布的政策解读、部委动态及专家文章。上半年累计推送优质学习资料48篇。通过开辟“工作群微交流”板块，班子成员随时随地分享学习心得，交流对政策文件的最新理解，有效利用碎片化时间，构建了“线上自主学、线下集中研”的常态化学习格局。