2024年“三会一课”制度实施情况汇报

 

 

“三会一课”制度，作为党内生活的基本制度，是加强党员教育管理、提升党组织凝聚力与战斗力的重要途径。它不仅能够确保党的路线方针政策得到及时传达与贯彻执行，还能促进党员之间的思想交流与碰撞，激发党组织的活力与创造力。2024年，我党组织深入贯彻党的二十大精神，紧密结合新时代党的建设总要求，以高度的政治责任感和使命感，全面推动“三会一课”制度的深入实施。本汇报旨在全面反映2024年“三会一课”制度的执行情况，总结经验，发现问题，并提出改进措施，为今后的工作提供有价值的参考与指导。

汇报范围覆盖2024年全年，涉及我党组织内的所有党员、党支部委员会、党小组以及党课开展情况。通过详实的数据与具体案例，展现我党组织在“三会一课”制度实施中的亮点与不足，力求内容有理有据，针对性强，结构清晰，内容丰富，对读者具有参考价值和指导性价值。

一、党组织基本情况与“三会一课”总体概况。

（一）党组织基本情况。

我党组织现有党员多少人，其中正式党员多少人，预备党员多少人。党员年龄结构较为合理，35岁以下年轻党员占比多少%，36～50岁中年党员占比多少%，50岁以上老党员占比多少%。职务分布上，领导干部党员多少人，普通党员多少人。这样的年龄与职务结构，既保证了党组织的活力与创新能力，又确保了工作的连续性与稳定性。

（二）2024年“三会一课”总体开展情况。

2024年，我党组织严格按照“三会一课”制度要求，扎实开展工作，取得了显著成效。全年共召开支部党员大会多少次，平均参会人数达到多少%，会议议题涵盖了党的路线方针政策学习、党员发展、党员表彰与处分、党风廉政建设等多个方面。支部委员会共召开多少次，议题主要围绕上级党组织指示精神传达、党支部工作计划制定与执行、党员教育管理、党费收缴与使用等内容展开。党小组会共召开多少次，每次会议都紧密结合党的中心工作和党支部近期任务，组织党员开展学习讨论，确保党员思想统一，行动一致。

党课方面，全年共开展党课多少次，授课内容涵盖了党的历史、党的基本理论、党的纪律、党的最新政策等多个方面，既有理论讲解，也有案例分析，还有互动讨论，确保了党员教育的全面性与深入性。授课形式灵活多样，既有集中授课，也有线上学习，还有实地考察，满足了不同党员的学习需求。特别是利用网络平台进行的远程党课，打破了地域限制，实现了党员教育的全覆盖。

二、制度执行的主要做法与显著成效

（一）主要做法‌

加强组织领导，明确责任分工‌。党委（支部）高度重视“三会一课”制度的实施，成立了由党委（支部）书记任组长的领导小组，明确了各级党组织和党员的责任分工，确保了制度执行的有序进行。‌

创新会议形式，提高会议效率‌。针对传统会议形式单一、参与度不高的问题，我们积极探索新的会议形式。如利用视频会议系统进行远程会议，既节省了时间成本，又提高了会议效率；开展互动式学习讨论，鼓励党员积极发言，分享心得，增强了会议的互动性与参与感。

‌丰富党课内容，提升教育质量‌。我们注重党课内容的创新与丰富，结合党的最新政策与热点问题，邀请专家学者进行专题讲座，提高了党课的专业性与吸引力。同时，我们还鼓励党员自发组织小型党课，分享自己的学习体会与工作经验，形成了良好的学习氛围。

‌建立考核机制，强化制度执行‌。为确保“三会一课”制度的有效执行，我们建立了定期检查与考核机制。通过查阅会议记录、党课材料、党员学习笔记等方式，对各级党组织和党员的执行情况进行全面评估，并将考核结果作为党员评优评先的重要依据。

（二）显著成效‌